Дмитрий Баранов,
ведущий эксперт УК «Финам Менеджмент»
Промышленные
предприятия России постоянно испытывают нехватку новых
специалистов, поэтому пытаются работать с молодежью, начиная
со школьной скамьи. Например, уральские предприятия
заявляют, что ежегодно спонсируют программы профориентации,
берут шефство над школами, выплачивают стипендии отличникам
в образовательных учреждениях.
Маловероятно, что промышленные предприятия в настоящее время
проводят такие мероприятия. Объясняется это следующим
образом. Во-первых, школьники, вне зависимости от возраста,
весьма переменчивы в своих предпочтениях, то есть, сегодня
они могут мечтать стать лётчиками, завтра — водителями, а
послезавтра — врачами, и такие мероприятия могут ничего не
дать.
Во-вторых, престиж промышленности, как места будущей работы,
заметно поблёк в глазах молодого поколения, работа на заводе
уже не так престижна, как раньше. В-третьих, на большинстве
предприятий проведены значительные сокращения кадров или их
не хватает, изменена система оплаты труда, так что
заниматься школьниками просто некому. В-четвёртых, многие
предприятия прекратили своё существование, сейчас крайне
велик поток импорта в страну, в первую очередь, из Азии.
И, наконец, главное: в нынешних экономических условиях,
когда экономику сотрясают периодические кризисы, значительно
выросла конкуренция во всех отраслях, промышленные
предприятия вынуждены максимально сокращать свои издержки, и
они не могут себе позволить расходовать средства на
профориентацию, отвлекать персонал на эти цели.
Понятно, что некоторые предприятия пытаются проводить такую
работу, но объём её несравним с тем, что было во времена
СССР. К тому же, производственные стандарты, трудовое
законодательство и законодательство по технике безопасности
значительно ужесточились с начала 90-х годов прошлого века,
и теперь не на каждое предприятие можно привести школьников.
В настоящее время большая часть такой работы может строиться
двумя путями. В маленьких населённых пунктах, где зачастую
промышленное предприятие является градообразующим и
единственным работодателем, ему вообще не надо вести
никакого привлечения сотрудников, так как все, кто туда
принят, рады тому, что у них вообще есть работа, и они могут
обеспечивать свои семьи, пусть и не полностью.
В крупных городах, где промышленных предприятий несколько,
привлечение новых сотрудников может строиться на основе
личных контактов, то есть когда родители и/или родные,
знакомые школьника рассказывают ему о своей работе,
предлагают ему начать трудовую деятельность вместе с ними,
то есть это своего рода эффект «сарафанного радио».
Если прогнозировать ситуацию, то возможно, что со временем
предприятия начнут более активно заниматься
профориентационной работой, но для этого у них должны
появиться ресурсы, сама работа на производстве должна стать
более лёгкой и оплачиваться лучше.